Il existe différents types de médias que beaucoup d'entre nous rencontrent quotidiennement. Des journaux aux magazines en passant par les articles web, l'information et les messages sont tout autour de nous. Il est important que nous apprenions à évaluer ces messages avec soin avant de prendre les choses pour vraies.
https://www.youtube.com/watch?v=Xr3n4b2Kg6Y&list=PLVCvHDOuGWiV_Ns4-HRT6kd6ITplZuYHl&index=10
Dans ce monde câblé, les médias jouent un rôle de plus en plus important dans nos vies interconnectées. Il existe les médias traditionnels comme les journaux, la télévision, la radio et les livres, et des médias plus récents tels que l'e-mail, les e-books, les jeux en ligne et les applications. Ces flux d'informations ont amélioré la vie à bien des égards, mais présentent également de nombreux défis.
Il y a maintenant plus de 4,2 milliards d'internautes dans le monde. Tous les ans, les entreprises dépensent d'importantes sommes d'argent en publicité sur Internet. Il est facile de se laisser submerger si nous ne développons pas les compétences pour naviguer dans cet océan d'informations qui nous entoure au quotidien. Les médias peuvent être remplis de points de vue d'autres personnes et les messages peuvent souvent se cacher derrière ce que nous voyons et entendons.
Il est important de ne pas accepter passivement ces messages, mais d'apprendre à réfléchir attentivement et à avoir un esprit critique sur les médias. Nous devons développer les compétences pour lire les médias, plutôt que de simplement les absorber. Nous devons apprendre à utiliser les médias. Pour ce faire, nous devons évaluer objectivement les messages que nous recevons, les envisager de façon critique plutôt que de simplement les accepter. Nous devons évaluer les informations que nous rencontrons soigneusement en se posant ces cinq questions importantes.
Question 1 : Qui a créé le message ? En identifiant l'auteur du message, nous pouvons comprendre que les messages ne sont pas naturels, qu'ils sont construits. Comprendre cela nous donne la distance nécessaire pour voir ces messages plus clairement.
Question 2 : Quelles sont les techniques utilisées pour capter notre attention ? Maintenant que nous comprenons que les messages sont construits, regardons comment ils le sont. Observons l'utilisation de la couleur et de la taille, de la lumière et des ombres, des sons et des silences pour faire appel à nos sens.
Question 3 : comment différentes personnes interprètent-elles ce message ? Nous reconnaissons que nous ne sommes pas de simples récepteurs passifs d'informations. En posant cette question, nous essayons d'explorer d'autres points de vue, tout en respectant celui des autres.
Question 4 : Quels sont les points de vue, modes de vie ou valeurs exprimés ou laissés de côté dans ce message ? Lorsqu'il crée un message, l'auteur fait des choix sur ce qu'il garde et ce qu'il laisse de côté. Ces décisions reflètent les valeurs de l'auteur et ses points de vue, plus ou moins subtilement.
Question 5: Pourquoi ce message est-il envoyé? Cette question examine la motivation première du message. Cela va au-delà de l'idée que les médias servent à divertir et informer, pour se demander à qui profite ce message? Ces cinq questions jettent les bases pour développer un esprit critique face aux médias que nous utilisons, distinguer un piège à clics d'une recherche fiable et distinguer le contenu sponsorisé des vraies actualités.
Les réponses à ces questions ne résoudront pas tous nos problèmes de consommateurs de médias, mais elles fournissent un point de départ solide pour recourir avec confiance et traiter intelligemment le monde riche en médias qui nous entoure.
Cookie | Type | Durée | Description |
---|---|---|---|
__gads | 1 year 24 days | The __gads cookie, set by Google, is stored under DoubleClick domain and tracks the number of times users see an advert, measures the success of the campaign and calculates its revenue. This cookie can only be read from the domain they are set on and will not track any data while browsing through other sites. | |
__stripe_mid | 1 year | Stripe sets this cookie cookie to process payments. | |
__stripe_sid | 30 minutes | Stripe sets this cookie cookie to process payments. | |
_ga | 2 years | The _ga cookie, installed by Google Analytics, calculates visitor, session and campaign data and also keeps track of site usage for the site's analytics report. The cookie stores information anonymously and assigns a randomly generated number to recognize unique visitors. | |
_ga_R6GLKWF51D | 2 years | This cookie is installed by Google Analytics. | |
_gat_gtag_UA_219445769_1 | 1 minute | Set by Google to distinguish users. | |
_gid | 1 day | Installed by Google Analytics, _gid cookie stores information on how visitors use a website, while also creating an analytics report of the website's performance. Some of the data that are collected include the number of visitors, their source, and the pages they visit anonymously. | |
CONSENT | 2 years | YouTube sets this cookie via embedded youtube-videos and registers anonymous statistical data. | |
cookielawinfo-checkbox-advertisement | 1 year | Set by the GDPR Cookie Consent plugin, this cookie is used to record the user consent for the cookies in the "Advertisement" category . | |
cookielawinfo-checkbox-analytics | 0 | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics". |
cookielawinfo-checkbox-functional | 0 | 11 months | The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional". |
cookielawinfo-checkbox-necessary | 0 | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary". |
cookielawinfo-checkbox-others | 0 | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other. |
cookielawinfo-checkbox-performance | 0 | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". |
CookieLawInfoConsent | 1 year | Records the default button state of the corresponding category & the status of CCPA. It works only in coordination with the primary cookie. | |
elementor | never | This cookie is used by the website's WordPress theme. It allows the website owner to implement or change the website's content in real-time. | |
googtrans | 15 years 9 months 26 days 12 hours | This is a Google Translate cookie used for storing the translation preference. It stores the translation languages. | |
l7_az | 30 minutes | This cookie is necessary for the PayPal login-function on the website. | |
m | 2 years | No description available. | |
NID | 6 months | NID cookie, set by Google, is used for advertising purposes; to limit the number of times the user sees an ad, to mute unwanted ads, and to measure the effectiveness of ads. | |
o2s-chl | 15 days | o2Switch sets this cookie to block the automated access by the host. | |
private_machine_identifier | 0 | 11 mois | permet au système de paiement Stripe d'identifier les fraudeurs |
stripe.csrf | 0 | 11 mois | permet de sécuriser les connexions aux serveurs Stripe |
test_cookie | 15 minutes | The test_cookie is set by doubleclick.net and is used to determine if the user's browser supports cookies. | |
ts | 3 years | PayPal sets this cookie to enable secure transactions through PayPal. | |
ts_c | 3 years | PayPal sets this cookie to make safe payments through PayPal. | |
tsrce | 3 days | PayPal sets this cookie to enable the PayPal payment service in the website. | |
viewed_cookie_policy | 0 | 11 months | The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data. |
There was a problem reporting this post.
Please confirm you want to block this member.
You will no longer be able to:
Please note: This action will also remove this member from your connections and send a report to the site admin. Please allow a few minutes for this process to complete.